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2019年4月25日到27日，陈莉大语文工作室成员陈莉、黄婷两位老师前往曲江一中，参加 “全国诗歌课堂教学研讨会”，通过诗歌吟诵学习、观摩名师课堂、聆听专家讲座、学术讨论等活动，感受了一场有关诗歌的视听盛宴，为工作室的省第四期职业教育教学改革课题“大语文视域下五年制高职古诗词教学实践研究”课题研究的开展，开了一扇窗、铺了一条路、搭了一座桥。

之后的观摩课更是精彩纷呈。东道主曲江一中的金慧老师执教《蜀道难》通过“吟咏诗情”、“涵泳诗味”、“体味诗心”三个环节，引导学生自主探究，去触摸与感受李白的诗意灵魂。特级教师霍军老师的《登高》一课通过七个“读”：读韵——结合韵脚读出诗歌音乐美；读意——补充句子成分读通全诗意思；读题——通过题目类读联想：登高之作；读字——通过圈点品赏关键字词；读人——概括全诗中的抒情主人公形象；读句——读出沉郁顿挫的含金量；读写——仿写原诗句式，引发学生一次又一次思维的碰撞，课堂的高潮，激情的讲解感染到会场的每一个角落，也给听课的每一位老师示范了诗歌教学的绝佳方法。特级教师贾建英面对《豹》这一难度很大的外国诗歌，他采用冯至和北岛两种译本对比阅读的诗歌联读方式展开教学，在他精彩的引导下，学生不仅探究诗歌深意，更主动开始探及自己的灵魂深处。特级教师肖培东老师的《雨巷》清新脱俗，韵味悠长，他带着学生在读中感受情感，在读中想象画面，在读中品味生活，将别人的诗读成自己的诗。特级教师徐晓彬《念奴娇·赤壁怀古》采用群文阅读、主题阅读的方法，践行“1+X”的新教学理念。让学生用已知通向未知，逐步深入体会文字、文章、文学、文化的四个诗歌层面。

特级教师董一菲老师的《沁园春•雪》一课以“这首词的独特之处”贯穿始终，以别诗解此诗，呈现了一场与众不同、充满浪漫情怀的《沁园春•雪》。北京教科院市级教研员连中国老师做了《诗歌鉴赏是一种专业性、创造性很强的生命活动》讲座。连老师从专业性、创造性、生命性三个方面，带领大家体会诗歌阅读鉴赏的真谛——“文字是一个人心中精神的白马与奇妙的精灵，只有破透诗人的语言，才能进入诗人的独特而内在的世界。”霍军老师带来学术讲座《语文教师如何读诗》，希望大家要先做一个诗歌爱好者，将读诗作为自己的一种生活方式，要具备语言艺术专业的眼光，教会学生把诗歌变成自己的一种生活方式。语文教师应该培养自己的感受力。

最后由霍军老师主持，董一菲、徐晓彬、连中国、冯为民、桂彩丽、贺卫东六位专家就《诗心 诗悟 诗情——诗歌如何走进课堂》与参会的诸位老师进行学术对话。 参会教师踊跃提问，现场的研讨氛围在老师们的讨论中愈加热烈。专家们字字珠玑，句句经典，让在场老师收获颇丰。27日下午由青年教师陈思嘉、杨帆、李慧分别开设展示课《登高》《素笺诗长安》《定风波》，给与会老师别样的思考和启迪。整场活动酣畅潇洒、意韵悠悠，这是长安，这是大唐，这是刻在中国人骨子中的诗魂千载……