课程思政视域下第九届黄炎培 “手脑并用、做学合一、理实一体”示范课教学活动一览表
作者: 教师发展处 | 发布时间: 2022/11/25 10:29:52 | 1968次浏览
为深入贯彻落实《新职业教育法》、“职教20条”、《省教育厅关于推进五年制高等职业教育高质量发展的意见》(苏教职〔2020〕7号)、《江苏联合职业技术学院关于推进课程思政建设的实施意见》(苏联院教〔2021〕22号)等相关文件精神,依据《南京中华中等专业学校“十四五”教育发展规划》相关要求,推广应用江苏省优秀教学成果《传精神、新应用、育职业人:职业学校践行黄炎培职教思想的三十年实践》,致力于黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设,进一步深化教师、教材、教法改革,深入推进课程思政建设,提高人才培养质量。课程思政视域下第九届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设活动正有序进行中,王光辉、李蔷、毛素洁三位老师率先面向全体教师开设黄炎培示范展示课。
11月7日上午第一节课,南京市学科教学带头人王光辉老师开设示范课,课题为:石膏人像素描——骨骼“高点”认识及应用,本次课是石膏人像素描初学阶段的必须掌握的重点学习内容之一,虽然在本课程教学中所占的比重不大,但是关系到人像造型准确与否的十分重要的学习内容。
在课堂教学中采用了“认一认”“找一找”“说一说”“记一记”“看一看”“练一练”等教学方法,一步步引导学生积极思考、积极参与课堂教学,将枯燥的教学内容,通过生动的案例、丰富的活动、教师的示范等班学生带入轻松地学习氛围中,在寓教于乐的学习中情境中掌握学习内容,对骨骼的“高点”认识、名称、部位等有了较好的掌握,并在实际应用中有了很好的贯彻,达到了很好的教学效果。
课堂教学中,始终贯彻课程思政育人理念,通过学习方法和认真专研的习惯培养,倾注大国工匠情怀和务实的职业精神教育,学生学习的精神面貌焕然一新。
两位老师的课堂坚持黄炎培先生的“手脑并用”“做学合一”教学原则,传承黄炎培先生“虚实互证”“理论与实际并行、知识与技能并重”的教学方法并创新实施,重点推进理实一体、情境教学、项目教学、任务驱动教学等教学方法的示范与引领,技能与素养共生,将素养升华至品格。
11月14日上午第一节,南京市优秀青年教师毛素洁老师开设题为“Food and Drinks”教学示范课,本节课是新教材《英语》第一册的第六单元的听说部分。教师从学生的饮食习惯出发,设置切合学生的真实情境,引导学生树立正确的饮食观,。在本节课中,课程思政得到了充分的体现,教师通过学生平时对待午餐的态度,积极引导他们要珍惜粮食,珍惜生命。
11月14号上午第四节课,南京市学科教学带头人李蔷老师以“数组”为题,用更换网页背景色导入教学内容“函数”,项目内容取自于真实的应用,激发了学生的学习兴趣,符合学生的认知规律。在教学过程中,对重难点的把握清晰,针对重难点分别采用了,微课学习,教师讲解,学生讨论等不同的教学策略,较好的培养了学生解决问题的能力,教学效果好。
三位老师的课堂专注于专业课程的每个细节,坚持深入推进课程思政建设,把思想政治教育贯穿人才培养全过程,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,促进各类课程与思政课程同向同行,为打造独具中华中专特质的教学文化样式增添力量。
(供稿: 曹晶,供图:曹晶,初审:陈莉,终审:张勇)