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为加强东西部合作，全面贯彻落实《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）、《教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的通知（教职成〔2020〕7 号）》、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，深入推进职业教育三教改革，致力于黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设，进一步深化教师、教材、教法改革，推进课程思政建设，提高人才培养质量。南京中华中等专业学校、西宁大通职业技术学校、陕西丹凤职业技术培训中心，三校协同举办三教改革背景下“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设活动。

南京中华中专青学会四大分会在各分会长和副分会长的组织和带领下积极开展研究课活动。

博利恒分会的汪杰老师、黄静老师、陈辰老师、钟超然老师分别开设了研究课，四位老师秉承黄炎培“做学合一”的教学理念，立足“三教”改革，聚焦课程思政与思政课程同向同行，从传统文化中汲取思想，从知识内容中彰显科学精神，从情境创设中渗透家国情怀、民族精神，润物细无声地将思政元素融入专业知识传授和技能提升的课堂教学中，实现知识、技能、素养全方位提升，践行“三全”育人。

动力源分会的袁林敏、韩莹、王会、白云娟、岳雨卉、张淑菊、孙国会、李亚玲八位老师作为代表，开展了研究课。八位老师立足计算机专业课堂，积极践行黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教育理念，践行立德树人根本任务，深入推进课程思政建设，把思想政治教育与专业课程有机融合，实行三全育人，为培养符合社会需求的高素质技术技能型人才做出了自己的努力。

正能量分会的邹慧老师、张浩欣老师、徐文倩老师、史欣可老师分别开设了黄炎培研究课，四位老师根据黄炎培先生“手脑并用、学做合一”的教学原则教育引导学生学习专业知识和技能，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、动作规范，培养工匠精神。

文韵风分会的陈旻、曹星月、张亚琼三位老师分别开设了本届研究课。三位老师根据黄炎培先生“手脑并用、学做合一”的教学原则教育引导学生学习专业知识和技能，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、动作规范，培养工匠精神。

各分会的其他老师们也积极走入开课教师的课堂，认真听课、评课、研讨，彼此之间相互学习、共同成长，营造了良好的教学研究氛围。

本次研究课的成功开展为青年教师们提供了展示与学习的平台，在各分会长和副分会长的带领下，青年教师们在教学研究的道路上扎扎实实开展研究，把黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”的教学原则在自己的教育教学实践中深入践行和创新，形成各自的教学主张和教学风格，为自己的专业成长和为教材教法的改革做出了切实努力的贡献。学校也将继续一步一个脚印地抓好课堂教学，加大教学研究的力度，提升青年教师的教学能力。

（文：曹晶，图：各分会，初审：陈莉，终审：张勇）